Beste lezer,
|
Voor u ligt de nieuwe Marke info. Er is weer veel te lezen over ons mooie kindcentrum.
|
|
Weet u wat de zilverenweken zijn? Lees er over in deze Marke info.
|
|
We krijgen een nieuwe collega, zij stelt zich voor in deze nieuwsbrief.
|
|
Er zijn veel gevonden voorwerpen. Komt u deze week ook even kijken of er nog iets van uw kind tussen ligt?
|
|
Tijdens de voorleesweken is er extra aandacht geweest voor het voorlezen.
|
|
En binnenkort is het weer open huis voor nieuwe kinderen. Vertel het aan buren, familie en anderen met jonge kinderen. Zij zijn van harte welkom in ons kindcentrum.
|
|
|
|
De zilveren weken
|
Heeft u wel eens gehoord van de zilveren weken?
|
|
Het begin van het schooljaar noemen wij de gouden weken. We besteden dan veel aandacht aan de groepsvorming. De kinderen gaan het hele schooljaar met elkaar optrekken en het is belangrijk dat dit in een fijne sfeer met elkaar gebeurt. Daarom doen de leerkrachten allerlei werkvormen om dit te stimuleren. Voor de kinderen zijn het spelletjes.
|
|
Het hele jaar door wordt er aandacht aan sociaal emotionele vorming gewerkt met de methode Kwink in alle groepen.
|
|
Na de kerstvakantie staan we weer extra stil bij de groepsvorming en dat noemen de zilveren weken. In groep 7 hingen dan ook zilveren ballonnen. In elke ballon zat een briefje met een energizer (een spelletje). Elke dag werd er een ballon doorgeprikt en het spel gespeeld
|
|
|
|
|
Alles telt Q
|
Wij hebben een nieuwe rekenmethode, Alles telt Q. Wij werken op de Marke leerdoelgericht en gebruiken daarvoor MijnLeerlijn. Elk kind kan zo zelf zien welke doelen al gehaald zijn en aan welke doelen nog gewerkt kan worden. De nieuwe rekenmethode past hier mooi in doordat er elke dag aan één doel gewerkt wordt.
|
|
De methode kan zowel op papier, in een werkboek, als digitaal gebruikt worden. Er zijn werkboeken op basisniveau maar ook op maat- en plusniveau. De kinderen in een groep werken aan hetzelfde doel maar op 3 verschillende niveaus.
|
|
|
|
|
Even voorstellen:
|
Na de voorjaarsvakantie komt Naomi Overweg in groep 6 op woensdag en donderdag.
|
|
Juf Miriam rond haar opleiding af en gaat elders aan het werk. Wij willen juf Miriam bedanken voor haar grote inzet voor groep 6 op de Marke.
|
|
En wij heten juf Naomi van harte welkom.
|
|
|
|
|
Gevonden voorwerpen
|
Er is veel blijven liggen aan kleding in de school. Deze week ligt het op de tribunetrap in de school. Komt u ook even kijken of er nog handschoenen, jassen of andere spullen van uw kinderen bij zijn? Na deze week gaat alles in een zak en bewaren we het voor de kledinginzamelingsactie van de ouderraad.
|
|
|
|
|
Voorlezen
|
Op 24 januari zijn de voorleesdagen gestart. De Marke kreeg bezoek van een aantal mensen van het bestuursbureau van Leerplein055. Zij hebben in verschillende groepen voorgelezen.
|
|
Een week later hebben de kinderen uit de bovenbouw voorgelezen in de onderbouw. Groep 8 heeft ook voorgelezen bij de peuters.
|
|
In alle groepen is veel aandacht voor lezen en voorlezen, maar in deze periode is er extra tijd en aandacht aan gegeven.
|
|
|
|
|
|
|
|
Samen delen kast
|
Boven bij de oranjetrap staat een kast met spullen waar iedereen uit mag halen wat hij kan gebruiken. Dit kan altijd, kinderen mogen er niet zelf iets uithalen. Schroom niet om even een kijkje in de kast te nemen tijdens de oudergesprekken en iets mee te nemen. Om een eerlijke verdeling te geven mag iedereen per keer maximaal 5 items meenemen. In de teamkamer staat een krat waar u iets in kan leveren wat u over heeft en kan missen.
|
|
|
|
Nieuws uit de groepen
Leerteam 3
|
Hoeveel kinderen passen er in een kubieke meter? Het antwoord op deze vraag hebben de kinderen uit groep 7 onlangs onderzocht. Sommige kinderen dachten 12, anderen dachten 8 en zelfs de hele klas werd genoemd. We hebben het uitgeprobeerd met een echte kubieke meter die de leerlingen zelf in elkaar hebben gezet. Het resultaat: er passen 9 leerlingen in een kubieke meter!
|
|
|
Leerteam 2
|
We hebben op een speciale manier geoefend met tafels en klokken, namelijk met een bingo! Leerteam 2, dus groep 4, 5 en 6 werden gemixt. In elk klas was een andere bingo, bijvoorbeeld met de tafels van 1 tot en met 5 en 10of alle tafels tot en met 10. In een andere klas werden de uren, halve uren en kwartieren op de klok geoefend met een bingo. Gezellig om zo met elkaar bezig te zijn én we hebben heel hard gerekend.
|
|
|
|
In groep 5 hebben de kinderen de Gruffalo getekend nadat erover was voorgelezen.
|
|
|
Leerteam 1
|
Welkom in het restaurant van leerteam 1 waar allemaal lekkere gerechten klaarstaan.
|
|
De huishoek is nu een restaurant.
|
|
|
|
Kinderdagverblijf de Markies
|
We zijn begonnen met het thema Restaurant.
|
|
Het boek help een verassing, lezen we regelmatig met de kinderen.
|
|
Samen hebben we met de kinderen rijst gekleurd met natuurlijke kleurstoffen.
|
|
Ze hebben zich echt verwonderd hoe dit kon.
|
|
Op de groep hadden we ook even een restaurant gemaakt, de kinderen hebben daar heerlijke bananen smoothies gedronken.
|
|
Zo hebben we met de kinderen ook pizza's gemaakt. Ze mochten deze zelf beleggen.
|
|
De kinderen uit groep 8 kwamen ook nog voorlezen tijdens de nationale Voorleesdagen.
|
|
|
BSO de Markies
|
Wij zijn met de BSO het thema winter aan de slag gegaan. Met maizena en conditioner voor je haren hebben we heerlijk ruikende sneeuw gemaakt. Daarvan gingen we sneeuwpopjes maken. Helaas bleef het echte sneeuw buiten niet lang liggen maar wie weet komt er nog meer...Ook aan de vogeltjes hebben we gedacht want die hebben natuurlijk honger in de winter. Daar hebben we van vogelvoer koekjes voor gemaakt en pinda's geregen aan een ketting.
|
|
|
|
Peuterspeelzaal de Markies
Wat heeft de PSZ gedaan de afgelopen weken.
|
|
Na de kerstvakantie zijn wij met het thema ‘We maken een verrassing ‘bezig gegaan. We gebruiken hierbij het boek van: ’Help… een verrassing’. Dit is het boek wat voorgesteld werd voor de voorleesdagen, van deze week. Het gaat over een vosje en een eekhoorn. August de vos houdt van allemaal rustige dingen zoals tekenen, lezen, luieren, terwijl Suus de eekhoorn juist van drukke dingen houdt zoals: Klimmen, springen, rennen, klauteren.
|
|
De verrassing die Suus voor August heeft is een picknick in het bos.
|
|
We hebben het met de kinderen gehad over :Wat is een verrassing, wat is een picknick. Onze huishoek hebben wij een beetje omgebouwd als een picknickplaats. De kinderen kunnen er kleuren, lezen en lekkere ‘dingen’ eten.
|
|
We hebben het boekje nagespeeld met een vosje en een eekhoorn. De eekhoorn sprong tijdens het liedje Van ‘Eekhoorn, eekhoorn met je lange staartje, in de kring van het ene kind naar het andere.
|
|
Tijdens het picknicken speelden de kinderen op een kleed en konden ze bordjes, bekers en bestek kleur bij kleur zoeken en neerleggen op het kleed.
|
|
Suus had ook haar fiets meegenomen naar het bos, wij hebben op het kleed gelegen en in de lucht van de heuvels afgefietst.
|
|
Bij de voorleesdagen ( afgelopen week) zijn er elke dag 2 kinderen van groep 8 in onze groepen geweest om de peuters voor te lezen, wat de peuters en de kinderen van groep 8 heel leuk vonden.
|
|
Ook zijn we met de peuters en hun ouders naar de bibliotheek in de maten geweest. Daar werd ons een boek voorgelezen en mochten we samen met onze ouders ook nog zelf een boek gaan lezen. Ook dat was heel gezellig en leerzaam.
|
Tot de voorjaarvakantie blijven we met dit thema bezig en sluiten af met een ‘echte picknick ’in de groep
|
|
|
|
|
|
Sport van de maand
Ook in de komende periode zijn er weer veel leuke sporten om aan deel te nemen bijvoorbeeld:
|
- Hockey
- Capoeira
- Trampolinespringen
- Rugby (keuze voor zowel kennismakingslessen of inlooptraining)
- Judo
- Reddingszwemmen
- Tennis
- Padel
|
Aanmelden voor de SVDM clinics kan via de volgende link:
|
|
|
|
|
Open huis
|
Op woensdag 3 april 2024 tussen 9.00 – 12.00 uur, staan de deuren van bijna alle basisscholen in de gemeente Apeldoorn open voor kinderen en hun ouders die een nieuwe basisschool zoeken. Ook onze school opent de deuren voor ouders die zich oriënteren op een basisschool voor hun kind. Kinderen uit groep 8 geven een rondleiding aan alle belangstellenden.
|
|
|
|
|
|
|
